Tratará de explicar
el desarrollo y la formación de los conocimientos recurriendo al proceso
central de la equilibración, entendido éste como estados en los que se
articulan equilibrios aproximados, desequilibrios y reequilibraciones. Esta
secuencia es la que va a dar cuenta de un equilibrio móvil y en constante
superación, siendo por lo tanto un proceso y no un estado.
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